- A+
罗伯特·默顿（Robert Merton，1949）提出了显性功能和潜在功能之间的差异，以区分“社会行为的有意识动机及其客观后果”或直觉倾向的可见事实影响，正如他在其他地方所说的那样（第 24,63 页） 。
默顿认为，“明显功能”一词描述了社会政策、程序或活动的故意目的，这些政策、程序或活动有目的地和故意地对社会产生有利的影响。他进一步指出，显性功能是可见的，是社会机构的有意目的。
相反，潜在功能是一种无意执行但有益于社会的功能。
潜在功能和显性功能之间的区别
潜在功能通常是无计划的或未被任何社会等级制度注意到的。它们是引人注目的，但不容易被看到，而显性功能是指为改善社会而制定的社会政策或行动的有目的或有意的功能。当行动者执行显性功能时，他们认识到自己的行为，而当行动者执行潜在功能时，他们不知道自己的行为。
例如，如果制定了一项规定，则显性功能将是创建该规则的目的，而相反，潜在功能是意料之外的功能；例如，如果制定一项规则是为了确保和平，但却导致了社会危害，那么这种危害就是潜在的功能。
在本质上，显性功能是有益的，而潜在功能既可以伤害社会，也可以帮助社会。结果，潜在功能很容易变得功能失调。然而，情况并非总是如此。功能障碍是通过引起社会混乱和冲突而损害社会的潜在功能。除非它们是功能失调或导致不良结果的功能，否则潜在的功能经常未被发现。明显的功能有时出现功能障碍并不罕见。在许多情况下，人们已经认识到某项政策或行动会产生有害影响。尽管如此，由于它们是未知的和不可预见的，潜在的功能障碍更值得关注，因为它们对社会造成更多不可逆转的伤害。
概括
总之，社会功能有两种：隐性功能和显性功能。潜在功能是实体或其他社会现象无意的、有时未被注意到的有利影响。然而，明显的功能是有意的和预期的良好结果。这是区分潜在功能和显性功能的主要区别。
常见问题：
举例说明显性函数和潜在函数之间有什么区别？
清单函数是有意为之且易于理解的。虽然许多潜在功能是无意的和/或被忽视的。例如，诊所应该为个人提供优质的治疗，或者帮助患有各种疾病或发生事故的患者等。
相反，潜在功能的一个例子是，在医院里，医生在为患有某种衰弱疾病的患者提供治疗的同时，最终拯救了患者，从而学习了治疗该特定病症的新方法。
教育的隐性功能和显性功能有什么区别？
学习设施的潜在功能包括在同一所学院或学校就读的学生之间形成同伴关系；他们通过体育活动等学校活动进行社交的能力。
教育环境中的潜在功能包括教育学生遵守规则、允许他们社交和参与活动。是为了教育学生。
社会学中显性功能和隐性功能有什么区别？
潜在功能和显性功能之间的区别是社会学家寻求超越个人、机构和其他实体通常为其活动提供的理由的原因。他们更有可能寻找社会各种行为的社会影响。有意且有目的地对社会有用的社会系统、程序或行为的预期目的在社会学中被称为显性功能。或者，潜在功能不是有意设计的，但确实对社会产生积极影响
社会学家意识到，除了显性功能之外，社会结构还创造了潜在功能，这些功能超出了个人的常识性认知，并研究了社会结构的潜在影响。
例如，如果重罪犯受到惩罚，每个人都明白这是表明不容忍异常行为的普遍社会方式。这称为清单功能。另一方面，这种谴责的潜在功能是维持社会对其道德标准的信心。
