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对学生学习的研究表明，任何学习过程都涉及特定的学习深度，并且在学生如何进行学习方面存在个体差异。学习是高度相关的，每个学习过程的核心是两个值得一提的基本概念：深度学习和表面学习。深度学习是一种可靠的学习方法，学习者使用高阶认知技能来掌握学术内容，进行协作，思考并与内容进行批判性和积极的互动被学习。但并非所有学习都是一样的。也许由于某些原因，学生倾向于避免艰苦的工作，而是依靠单一的信息来源，结果，他们仅学习要求的内容，而已。这称为表面学习。表面方法与深层方法完全相反。因此，对于教师而言，重要的是要了解学生学习和解释的不同方式。存在与深度学习和表面学习形成对比的不同特征。
什么是深度学习？
深度学习是一种坚定的学习方法，涉及学生的沉思思考。有几种不同的方法可以吸引学生，使他们思考和学习，并完成复杂的任务。深入的方法鼓励学生与内容进行积极，批判性的互动为了了解新想法并将这些想法与他们学到的东西结合起来并在现实中进行测试。深入的方法通常包括运用批判性思维技能来设计解决所提出的问题的方法。深入的学习者寻求理解意义，并将所学的知识应用到新的情况和环境中。他们喜欢学习新的东西和主题，并讨论不同的观点。深度学习者通过在现有发现和新发现之间建立联系来构建自己的知识。
什么是表面学习？
顾名思义，表面学习是一种相当被动的学习方法，学生往往只学习要求的知识而已。这是一种肤浅的学习方法，仅涉及刮擦待研究材料的表面，仅关注评估要求而无需深入细节。表面学习者倾向于孤立地工作，并将学习视为应付任务，而不是寻求理解意义的深层学习者。表面学习者仅专注于评估要求，仅旨在通过考试或测试。表面方法与深层方法完全相反，学生只表现出很少或没有个人对主题的参与。他们无法理解主题 并区分学习中的指导原则或模式。
深度学习和表面学习之间的区别
定义
–顾名思义，深度学习是指一种深度学习方法，可促进对现实生活条件的理解和实施新思想。这是一种坚定的学习方法，学习者寻求理解意义并将其学到的知识应用到新的情况和环境中。相反，表面学习指的是一种相当单调的方法，可以不加批判地学习新的事实和思想，并依赖死记硬背的学习。本质上，它是关于在没有太多理解的情况下复制知识或技能。
特点
–深度学习者更加专注和坚定，他们总是在寻找意义；与内容进行积极而严格的互动；专注于解决复杂任务所需的概念；寻求了解新的想法；将思想与以前的知识和经验联系起来；并彻底研究论证的逻辑。另一方面，地面学习者依靠死记硬背学习，只学习需要的知识，仅此而已；只专注于评估要求；研究考试所需的内容，不再需要其他任何内容；被动接收信息；并且无法区分指导原则或模式。
目标
–深入的学习者试图通过在现有知识和新知识之间建立联系来构建自己的知识，他们内在的动机和对学科的好奇心，而不是表面的学习者，他们对学科不感兴趣并且将学习任务视为强迫性工作。表面方法与深层方法完全相反，学生只专注于复制完成评估所需的部分内容，而对主题几乎没有或没有个人兴趣。深度学习者学会使用高级认知技能来掌握学术内容。
深度学习与表面学习的摘要
简而言之，表面学习方法与深度学习方法本质上是相反的，学生专注于仅复制完成评估所需的部分内容，而不必担心论证的逻辑并且对主题几乎没有兴趣。深度学习是一种颇为投入的学习方法，学生可以在其中进行协作，并与正在学习的内容进行批判性和积极的互动。深度学习者具有内在动机，并决心使用高级认知技能来掌握学术内容。
