主动与被动之间的区别

在编写语法规则时，被动和主动的声音已经困扰了人们很长时间。作家无法分辨被动语态和主动语态之间的差异，这使得他们的书面作品质量较低，对英语语法的期望也较低。一个人必须理解两者之间的区别以提高他或她的写作技巧。

•  什么是活跃的？

在活动句子中，起作用的名词位于动词之前。此外，在现役句子中，接受动词作用的名词在动词之后。在给定的示例中，活动句子将如下所示；“熊吃了鱼。” 其公式如下：主语+动词+宾语。

• 什么是被动的？

被动句遵循相反的趋势，在该趋势中，宾语在句子中快速出现，其后是动词和主语。重要的是要强调指出，当创建一个被动句时，作者必须添加动词“ to”，同时添加命题“ by”。在一个给定的例子中，一个被动的句子是：“鱼被熊吃掉了”。被动句的公式是宾语+动词+主语。

主动与被动之间的区别

1. 学术偏好

在学术领域，教师更喜欢使用主动语态而不是被动语态。这样可以确保在学校环境下所有的工作都以主动语态编写，而被动语态对任何被发现始终使用被动语态的学生都不利。另外，世界各地的大学，尤其是英语国家，都在遵守反对使用被动语态的规则和规定的同时，偏爱学生使用主动语态。这就解释了为什么许多学术期刊和报告都是用主动语态而不是被动语态写的。显然，任何经历过美国和英国教育制度的人都喜欢使用主动语态而不是被动语态。

2. 罗

文学领域的许多学者和研究人员都有一个共同的结论。主动句子的单词少，使它们简洁明了，易于阅读；而被动语态的句子长，单词多，使许多人难以阅读。值得注意的是，很多人不读巨大，块文本，因为他们觉得累和无聊。人们喜欢阅读简短的句子，这些句子使消息清晰，这意味着他们不会浪费太多时间阅读。只有实际的写作才能提供这一点，因为与活动句子相比，句子中的单词很少。

活动句子；熊吃了鱼。

被动句；鱼被熊吃掉了。

从上面的两个句子中可以清楚地看出，主动语音很简洁，因为它有五个单词，而被动句子却很罗because，因为尽管两个句子传达了相同的信息，但它却只有七个单词。

3. 直接

主动语态通常是直接和戏剧性的，而被动语态则表现为对抗性的。由于主动语音的简洁性，主动句子传达的信息似乎是直接而戏剧性的，没有任何含糊或含糊的方面。另一方面，通过被动语态传达的信息不是直接或简洁的，这使人们在试图用那句话描述消息时感到费解，这带来了模糊和间接的方面。此外，一个被动句显得对立而粗鲁，这解释了为什么老师不喜欢学生在写作中使用被动句，因为他们的工作形式会受到损害。

4. 使用必要性

实际书写与被动书写之间的另一个区别是，有时必须使用被动语音，因为主动语音不会提供所需的信息。例如，警察可能正在调查一种无法说明谁应对所犯罪行负责的犯罪。这使媒体和报纸的发行渠道处于坚硬的地面之间，因为它们将不得不以被动语态报告事件，因为没有其他方法可以报告事件。另外，实验室使用被动语态而不是主动语态。这是因为句子必须以句子的主题开头，而不是动作的执行者。例如，“电是埃及人最先看到的”或烧杯充满腐蚀性溶液。上面的句子显示了必要的条件，之后不能使用主动语态。

5. 问责制

主动语态和被动语态之间的最后一个区别是使用两种语法构造形式编写的句子中的责任问题。主要问题之一是，被动写作引起了责任和问责制的问题，因为它不需要在其构造中使用主语，而主动句子则表现出很高的责任感和问责制，因为它们包含了主语。例如，被动句显示为“超出了财政支出，现在正在调查中”。该句子缺乏责任感和责任感，因为它没有强调谁进行了“超出”，谁进行了“调查”。因此，使用主动句子很重要，因为它们强调高度的责任心和责任感。

表格说明主动和被动之间的差异

结论

• 一旦掌握了这些概念并进行了一些练习，主动和被动句子之间的区别就不难理解了。
• 有了这些知识，您就可以发表明确的声明，以鼓励您的读者或听众专注于您要讨论的主题。