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“保持”一词的定义是“拥有或保留某物”，或“将某物”放置在某处，或坚持做某事。“保持”一词的过去式和过去分词为“保留”。
“保持”一词在用作动词时需要一个宾语，该宾语可以在现在时的以下句子中看到。
- 您可以保留更改。
- 他把鞋子放在前门外面。
- 我们把食物放在冰箱里。
- 约翰把他的书放在桌子上。
- 老师会记录课堂上所教的内容。
“保持”还可以用来表示某些东西必须保持某种状态或处于受控状态，例如：
- 请勿将手放在饼干盒中！
- 您做得很好。保持！
- 一直往前走。我们就快到了。
- 请注意路况，否则我们会发生事故。
- 闭上你的嘴。你说的太多了。
- 学会控制自己的脾气。
“保持”还可用于给出指定的指令，然后进行离开，后退，离开，离开等：
- 放开我的房间。
- 退后–有汽车驶来。
- 远离玛丽亚。她心情不好。
- 遇见汤姆时，尽量不要谈论婚姻问题。他还没准备好。
- 我们远离邻居，因为他们不友好。
“保持”还传达了坚持做某事的决心。
- 当他知道吸烟会伤害自己的健康时，他会继续吸烟。
- 无论我走到哪里，我的狗都会跟着我。
- 玛丽亚一直在写信给约翰，尽管他从未答复。
- 在获得驾照之前，我将继续尝试学习驾驶。
- 我妈妈一直在me我结婚。
“放置”与“保持”完全不同，意思是将某物或某人移动到特定的位置或位置。“投入”的过去式仍为“投入”。
- 把书放在那张桌子上。
- 我已经把你的衣服放在洗衣篮里了。
- 吉尔收拾了刚洗过的盘子。
- 我们可以将椅子靠得更近些以适合另一把椅子吗？
- 西蒙把他的文件放在书桌抽屉里。
- 由于鞋子上沾满了泥，他把鞋子放在前门外面。
- 请把迈克尔加入初级足球队。
- 我们把女儿送进一所寄宿学校接受更好的教育。
- 母亲把婴儿放在婴儿床里。
- 老师通过将约翰放在教室的一角来惩罚他。
“放置”一词的另一种用法是用词表达某些东西。
- 西莉亚想告诉詹姆斯，她不想再见到他，但她不知道该怎么摆。
- 坦率地说，您对考试的学习不够。
- 这位政治家发现很难将自己的观点传达给他的党员。
- 彼得不知道如何把它放到他的妻子，他不得不辞去了工作。
“放置”还可以用于使某人或某物处于特定状况或情况。
- 您是否意识到您将孩子暴露于严酷的寒冷之中使他们处于危险之中？
- 他通过隐藏我的笔记本使我处于非常尴尬的境地。
- 将过去抛在身后，展望未来。
- 坦率地说，老师对乔治感到恼火。
- 他给我很大的压力，使我改变主意。
保持和放置这两个动词的用法可以传达不同的含义。但是，它们的用法完全不同。
